ENS · GÉOGRAPHIE
Géographie · B/L
Six heures, coefficient 3, une dissertation sur la question au programme, avec des croquis facultatifs depuis 2024. Moyenne autour de 10, et environ une copie sur six à 14 ou plus. Le jury attend une introduction qui construit un problème au lieu d’énumérer, des exemples précis et localisés, y compris hors d’Europe, et des croquis seulement s’ils servent la démonstration.
Sessions 2022, 2023, 2024, 2026, d’après les rapports de jury officiels.
Le format
- Composition de géographie (épreuve à option) : 6 heures, calculatrice interdite.
Ce que le jury répète
Définir, et garder la définition jusqu’au bout
Les notions du sujet se définissent simplement en introduction (« changements globaux » n’est pas « mondialisation » ; la décroissance est une évolution, pas une faible densité), puis restent cohérentes dans tout le développement.
Extraits des sessions 2024, 2026.
« Toutefois, les copies ont souvent eu du mal à rester cohérentes avec ces bonnes définitions initiales. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 1 · le rapport
« Rappelons que la décroissance est une évolution dans le temps, une transformation, qui implique des changements démographiques et/ou économiques. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 1 · le rapport
« De très nombreuses copies ont ainsi considéré qu’il s’agissait de tout type de changement et finissaient souvent par en faire un simple synonyme de « mondialisation ». »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 1 · le rapport
L’introduction construit un problème
Ni liste de questions rhétoriques, ni brouillon mis au propre, ni résumé de la copie : l’introduction pose pas à pas les termes du problème jusqu’à un paradoxe. L’accroche est facultative ; l’annonce de plan, elle, est un passage crucial.
Extraits des sessions 2024, 2026.
« Concernant la méthode, le jury rappelle qu’une introduction n’est pas une liste de questions rhétoriques sans lien les unes avec les autres mais un cheminement logique permettant de dégager un paradoxe qui alimente la problématique. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« L’introduction n’est donc pas une mise au propre du brouillon »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
« L’introduction constitue le point de départ de la réflexion et, partant, doit servir à poser pas à pas les termes du problème que la copie entend traiter. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
« Il n’est pas nécessaire de faire précéder l’introduction d’une accroche même si celle-ci est appréciable. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
Un plan qui traite tout le sujet, à plusieurs échelles
Pas de renversement dialectique artificiel, pas de plan entièrement scalaire, mais une réflexion multiscalaire ; des sous-parties de même niveau de généralité ; des transitions soignées, sans titres apparents.
« D’autre part, le jury rappelle que le plan, pour inventif et original qu’il soit, doit toujours traiter du sujet dans son ensemble. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
« En outre, s’il rappelle qu’un plan entièrement scalaire n’est pas pertinent, le jury regrette que la réflexion des candidats ne se soit pas faite plus multiscalaire. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
« Enfin, s’il est vivement déconseillé de faire apparaître la structure du plan dans le corps de la dissertation, le jury insiste sur la nécessité de soigner les transitions entre les parties »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
L’idée en tête de paragraphe, puis un exemple localisé
Chaque sous-partie énonce son idée dès la première phrase, puis l’appuie sur un ou deux exemples précis, situés et décrits. Mieux vaut un exemple travaillé que trois cités ; varier les terrains au-delà de la France, de l’Europe et de l’Amérique du Nord.
« Rappelons également que l’idée centrale d’une sous-partie s’énonce en début de paragraphe et non à la fin du paragraphe qui précède. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« Il vaut mieux prendre le temps de la description et de l’explication et s’évertuer à faire le lien avec le sujet plutôt que d’accumuler les cas. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« Ensuite, dans de trop nombreuses copies, l’exemple est insuffisamment travaillé et relié au sujet par les candidates et candidats qui déroulent une fiche apprise par cœur sans sélectionner les seuls éléments utiles à leur argumentaire »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
« Les pays dits « du Sud » ont ainsi été dans la plupart des copies les grands oubliés de l’analyse des effets paysagers de la décroissance. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
Un croquis seulement s’il démontre
Depuis 2024, le croquis est facultatif : on peut dépasser 16 sans en faire. S’il y en a un, il porte titre, légende structurée à côté, échelle, orientation et toponymes, et il sert l’argument de la partie.
Extraits des sessions 2024, 2026.
« Le jury rappelle que la production graphique n’est pas une simple illustration mais participe très directement à la démonstration : c’est une autre façon de parler de l’espace que l’on étudie. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« Ne pas faire de croquis n’obère en aucune façon les chances d’avoir une bonne note, ce dont témoignent certaines copies de la session 2024 qui ont dépassé les 14/20 voire les 16/20 sans produire aucun croquis. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« Trop souvent, ces productions – auxquelles il manque souvent l’échelle et/ou l’orientation – ne sont pas adaptées au sujet donné et n’apportent donc absolument rien à la réflexion. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
Gérer le temps, et éviter le discours normatif
Troisièmes parties expédiées et conclusions d’une phrase sont sanctionnées : le temps fait partie de l’épreuve. Pas de lieux qui « pensent », pas d’opposition Homme / Nature, pas de discours prescriptif.
Extraits des sessions 2024, 2026.
« Il convient de rappeler que la gestion du temps fait partie intégrante de l’épreuve et qu’elle constitue donc un critère de sélection des copies. »
Rapport ENS 2024, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« De même, il faut éviter de personnifier les lieux : les territoires ne « pensent » pas, ne « font » rien, « n’agissent » pas, etc. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 4 · le rapport
« Comme lors de précédentes sessions, le jury met en garde contre le discours normatif, idéologique et/ou prescriptif. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 4 · le rapport
Les notes
- 2026 · Géographie : moyenne 9,98, écart-type 3,71, 385 candidats. Rapport ENS 2026, p. 1
- 2024 · Géographie : moyenne 10,03, écart-type 3,54, 375 candidats. Rapport ENS 2024, p. 1
- 2023 · Géographie : moyenne 10,04, écart-type 3,78, 335 candidats. Rapport ENS 2023, p. 1
- 2022 · Géographie : moyenne 10,58, écart-type 3,36, 357 candidats. Rapport ENS 2022, p. 1
Moyenne de 10 environ et médiane de 10 chaque année, sur 335 à 385 copies. En 2026, 16,9 % des copies atteignent 14.
Ce que font les meilleures copies
« Plus généralement, lorsqu’ils étaient clairs, les croquis en vue subjective représentant des paysages ont été particulièrement appréciés. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 3 · le rapport
« Il y avait là un apparent paradoxe qui semblait aux membres du jury pouvoir profitablement alimenter une problématique et dont se sont emparées certaines bonnes copies. »
Rapport ENS 2026, géographie (B/L, option), p. 2 · le rapport
Les sujets
DANS L’APPLICATION
Les mêmes constats, reliés à tes méthodes
Chaque question qui a coincé est rattachée à la méthode type qui permettait de la réussir : en t’entraînant à reconnaître la méthode, tu vois où elle est tombée et ce que le jury en a dit.